同事張哥請假了，理由竟然是：要帶兒子去感受世界的參差！
張哥家兒子今年七年級，小學時還是老師、家長眼中的乖孩子。但上了國中，進了青春期后，就突然叛逆了。上課睡覺，功課一塌糊涂，甚至揚言不上學了，要去當練習生。
張哥兩口子，被兒子整得頭都快禿了。可打也打了，罵也罵了，不僅沒讓兒子喜歡上讀書，反而讓親子關系更加緊張。這不一怒之下，張哥拎著熊孩子去感受世界了。
張哥說準備帶兒子去老家農村的學校和工地去看看，讓熊孩子感受一下社會的惡意。其實對于張哥的行動我還是挺佩服的，我一直相信，教育孩子說得多不如做得多。
你苦口婆心地告訴孩子父母多辛苦，還不如讓他實際去體驗一天！讓孩子通過對現實的觀察和感受，真正明白努力讀書的重要性。
1，山村小學
現在的孩子不愛讀書，絕大多數是因為生活條件太優越。我們上一代人，生活條件艱苦，他們深知「要出人頭地、改變命運」唯有好好學習，因此他們有強大的學習動力。
而現在的孩子，生活條件早已極大豐富。尤其城市里的孩子，幾代人的積累，孩子們更是要啥有啥，他們在父母的保護圈內待得太舒適，讀書本就是需要下苦功夫的差事，時間一長自然有些孩子就想懈怠，想放棄。
不出去看看，孩子們永遠不會知道，在同一片土地上，那些貧困山區的孩子，為了能上學、能讀書，每天都要付出什麼代價！
小侄女的班里放過一個紀錄片，講述的是位于高寒地區的小學，這里的200多個孩子，為了上學
每天都要跋山涉水走上十幾公里。
孩子們要在凌晨5點起床，天還沒亮，就拿著手電筒踏上求學的山路。山路難走，有的地方又窄又險，冬天下雪稍不留神還會摔倒，但孩子們很少遲到。
雖然寒風像刀子，孩子們手上腳上，全是凍瘡，但哪怕風雪再大、寒風再冷，孩子們都沒抱怨過。因為他們深知，只有讀書才能擺脫這種命運，才能走出大山。
那次紀錄片后，小侄女懂事了很多，她說原來自己坐著舒服的校車去上學時，有些小弟弟、小妹妹卻穿著單薄的衣服，在刺骨的寒風中飽受煎熬；她和同學們坐寬敞的教室、熬夜打游戲時，那些小弟弟和小妹妹，卻每天要去離家4公里外的學校，窩在崖壁邊上課。
這還僅僅是一部紀錄片，但我們明顯感受到了小侄女的變化。
所以，當你的孩子對對讀書嗤之以鼻時，不妨帶他去山區的小學看看
。看看那些比他還苦十倍的孩子，他們還在為未來努力拼搏，他又有什麼好放棄的呢？
2，自己工作的地方
看到一個視訊，一位廚師父親，兒子厭學，于是突發奇想，帶著孩子去了自己工作的廚房，讓兒子體驗顛勺。
鍋很重，孩子顛了沒幾下就顛不動了，父親一邊嚴厲地讓兒子繼續，一邊質問兒子：你試試，到底你手里的筆重，還是我手里了的鍋重！
視訊后，父親語重心長地表示，如果當年自己好好學習，現在也能坐在辦公室吹著空調！
還看到一位卸貨的父親，他肩上扛了整整十五袋大米。大米摞起來很高，遠看這位父親肩上就像扛了一座山。
隔著屏幕的我都感到震撼，他的孩子看到后，還能想當然地吃吃喝喝嗎？
很多孩子，沒體驗過父母的工作，不知道勞動的辛苦。讓孩子知道，父母不僅要出苦力，職場上還要遭受冷眼和責罵，生病了也會咬著牙工作，只為能多給他買幾本參考書。
孩子討厭的讀書，是父母拼了命才換來的安寧，他還有什麼理由抱怨讀書苦呢？
3，凌晨的街頭
張哥帶兒子體驗生活的第一天，4點鐘就把兒子挖了起來，帶孩子去了菜市場和街頭。
凌晨四點的街邊，很多小商販已經開始了一天的忙碌，菜市場更是燈火通明。他們要趕在早市來臨前把貨物上架，張哥問兒子：知道他們為什麼能這麼早起床嗎？
兒子搖頭，張哥告訴兒子：他們也想睡懶覺，但生活就是這樣，他們要賺錢養家，為了家人能生活得更好，他們只能犧牲睡眠。你以為4點的北京陷入了黑暗？你看還有這麼多人在奔命！
看著張哥在群里發的照片，一個個鮮活的面孔，寫字樓里剛下班的白領，打掃街道的環衛工人，穿梭在街道的外賣小哥，搬著菜筐的年輕菜販……沒有人因為凌晨4點，就停下腳步。
突然想到一句話：成年人的生活，沒有誰是容易的，所有人不過是在咬緊牙關硬扛罷了。
倘若孩子不想讀書，帶孩子去看看那些為生活奔波的人們。讓孩子知道：在這個社會上，從來就沒有「容易」二字，當他還在抱怨學習苦時，有人要比他累百倍、千倍！
有人說，這個時代的孩子最幸運，最光鮮。確實如此，但同樣這些孩子們也最迷茫。
我們傾自己所有，給孩子最好的，以血肉之軀將孩子隔離在社會的殘酷之外，這導致太多孩子看不懂生活的本質，更無法理解讀書的意義。
我們以一己之力，給孩子畫出一個舒適區，殊不知總有一天，孩子需要獨立面對社會的毒打。
所以，與其不厭其煩地一遍遍講道理，還不如讓孩子早日看清成年人世界的真相，真切感受肩膀上的酸痛。明確地告訴孩子：吃不了讀書的苦，未來就要吃生活的苦。
心理學認為，每個孩子都有「期望變得更好」的自我需求，讓孩子早日看清生活的本質，反而更有可能激發他們積極向上的信念。就像我們的父輩，他們那代人讀書的機會少，只要有機會必然會緊抓不放，格外珍惜。
教育孩子也是這樣，與其粉飾太平，不如讓孩子去體會體會人間疾苦。讓他們親自去感受生活的殘酷，去體會讀書到底意味著什麼，效果反而會更好，你說對嗎？
最后還想告訴孩子：世界并不平等，你有多努力，就有多特殊。
