記得有一次跟孩子說話，我無意中說了一句：「為啥這點小事你都做不好？」孩子立馬委屈地說：「媽媽，你為什麼總要求我什麼事都做到最好？」
我突然意識到自己常常說類似的打擊話語，經常看不到孩子孩子的進步，只看到不足。
打擊式教育似乎已經成為了眾多中國家庭所推崇的教育，家長們總認為對孩子進行打擊式教育能夠讓孩子更加自覺，培養孩子的進取心、上進心。
但事實真就如此嗎？
打擊式教育，顧名思義就是家長通過不斷地否定孩子、責備孩子、甚至打罵孩子等方式，以求達到教育孩子的目的的一種教育方法。
打擊式教育，貫穿在孩子從小到大的成長過程中，具體表現在以下幾個方面：
一、「看看人家的孩子，再看看你，真丟人」——別人家的孩子似乎永遠比自己的孩子優秀。
我家樓下小劉家的女兒平平今年5歲，平平可愛又懂事，每次見到我提著東西上樓都會主動接過我手里的東西幫我拿上樓。但是，正是這個整棟樓都非常喜歡的小女孩，在她家長眼里似乎一點優點都沒有。
平平對我說，她覺得她的爸爸媽媽不愛她，因為爸爸媽媽經常和她說「你看人家xxx表現多好，要是他能當我孩子那就好了......」
中國式家長似乎總愛拿自己的孩子與別人家的孩子比較。
上幼兒園的孩子因為表現好被老師獎勵了一朵小紅花，孩子高興地拿回家本以為會得到家長的表揚，結果卻被家長說：「隔壁的莉莉得了兩朵小紅花，看看人家，再看看你，你還是不如人家表現好。
」上中學的孩子經過自己不斷地努力，學習成績提升速度飛快，被老師授予「最佳進步者」榮譽稱號，回家卻被家長說：「看看人家維維，人家又考了第一，你怎麼和人家的差距這麼大？明明都是一個老師教的，你是不是沒好好學習？」
在中國式家長那里，似乎，別人家孩子永遠都比自己的孩子要優秀得多......
二、「你怎麼這麼笨？這點小事都做不好？」——你似乎永遠都在嫌棄孩子。
有一次和同學家庭聚餐，同學讓她9歲的兒子勇勇幫忙倒水，由于水壺太沉，孩子沒拿穩，水灑了。同學見狀，大聲呵斥道：「你怎麼這麼笨啊？倒水這點小事都做不好？以后還能干什麼？」我被這一嗓子嚇了一跳，再看勇勇，已經呆站在原地一動不敢動......
一個朋友和我說，她小的時候，經常被家長嫌棄笨，不小心打碎一個杯子都會被家長罵上三天，有一次，她不小心把仙人掌盆栽從窗臺上蹭掉了，她的第一反應不是趕緊躲開，而是下意識的伸出手去接住了仙人掌，仙人掌的刺全都扎進了她的手里，我問她后悔嗎，她卻說不后悔，她說，如果讓仙人掌花盆掉到地上摔碎了，后果要比這嚴重一百倍。
打擊式教育，似乎對孩子的容錯率為零，不允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子犯了錯誤，等待孩子的就是「你真笨」「這點小事都做不好」「成事不足敗事有余」。
而這些影響大多都是負面消極的：
一、打擊式教育極大地打擊了孩子的積極性，讓孩子喪失分享欲
很多時候，孩子其實是很喜歡和家長分享自己的「小成果」的，但更多時候，孩子的積極性與分享欲會被打擊式教育消磨。孩子因為在學校表現好被老師表揚，回家和家長分享，卻被家長說：「有什麼用？可以當飯吃嗎？老師表揚你，你就能考上清華北大嗎？」；孩子挑了一件自己喜歡的衣服，穿上問家長漂不漂亮，卻被家長說：「衣服漂亮有什麼用？你長得這麼難看，穿這麼好看的衣服有什麼用？」；孩子覺得家長工作一天很辛苦，幫忙掃地拖地，卻被家長嫌棄打掃得不干凈......
久而久之，孩子的積極性就被消磨殆盡了，他們開始變得不再愿意和家長分享，開始變得不再積極，進而越來越內向，越來越不愛與人交流。
二、打擊式教育打擊了孩子的自信心，讓孩子更加自卑
我身邊在打擊式教育家庭中成長起來的朋友們，普遍有一個特點，就是不相信自己，十分沒有自信，甚至嚴重的非常自卑。他們總是會覺得自己一無是處，覺得自己干什麼都干不好，即使在外人看來，他們已經非常優秀了，在他們自己心里，還是會覺得自己很差，鼓勵式教育對他們幾乎毫無作用。家長不斷打擊孩子，貶低孩子，質疑孩子，最終造成的就是孩子的自信心嚴重受挫，甚至讓孩子變得自卑，覺得自己處處不如別人。
三、打擊式教育極易使孩子形成性格缺陷
在打擊式教育家庭中成長起來的孩子，大多都敏感又自卑，他們不愛與人交流，不會與人交流，不敢與人交流。他們非常害怕犯錯誤，每次犯錯誤都會覺得自己非常罪惡。大多數孩子都會形成討好型人格，太過在意別人的評價與看法，每做一件事就要想想別人怎麼看，可能別人的一句話就足以讓他想一天，讓他食不下咽。
他們十分渴望得到別人的認可，所以就拼命地討好別人，讓別人滿意。但殊不知，這樣的孩子，已經失去了自我；這樣的生活，也已經失去了原有的樂趣。這樣的孩子大多過得并不快樂，討好型和自我否定型性格，也極易讓他們的性格形成缺陷，嚴重的甚至會導致自虐傾向。
由此可見，所謂打擊式教育，只有打擊，沒有教育。 打擊式教育只不過是家長為了實現自己控制欲，不斷對孩子進行施壓的一種教育方法。打擊式教育到底給孩子帶來了什麼？打擊式教育，給孩子帶來了難以估量的傷害。
一、學會和孩子說「你真棒」
把「你怎麼這麼笨」換成「爸爸媽媽相信你可以把這件事情學著做好」，把「你看看別人家孩子」改成「爸爸媽媽覺得你已經很棒了」，改變打擊式教育，首先要改變日常與孩子說話的語氣，不用辱罵來懲治孩子。學會和孩子說「你真棒」「我相信你」「你一定可以」。言語中的鼓勵，是改變打擊式教育最首要的步驟。
二、學會尊重孩子
每個孩子都是一個獨立的個體，他們都有自己的想法，有自己的思維。所以，我們家長要做的就是減少對孩子的控制欲望，給孩子足夠的選擇空間，尊重孩子的選擇，讓孩子真切地感受到自己的獨立性，增強孩子的存在感。 更好地打造「民主家庭」，讓民主教育逐漸取代專制打擊式教育。
三、給孩子足夠的耐心
要從行為實踐上真正改變打擊式教育，首先就是要給孩子足夠的耐心，允許孩子犯錯誤，給孩子足夠高的容錯率。在孩子犯錯后，不是諷刺辱罵孩子，而是鼓勵孩子，與孩子共同尋找犯錯誤的原因，尋找改正錯誤的方法。要允許孩子有改正錯誤、學習進步的時間，給孩子以足夠的寬容。
打擊式教育，給孩子帶來的弊遠遠大于利，而在中國式家庭中，要想讓孩子健康成長，就要讓孩子越來越優秀，就必須要改變打擊式教育的教育方法，讓孩子在鼓勵中成長，讓孩子能感受到家庭的愛與溫暖。
