最近，表妹吐槽，覺得自己養了個「假閨女」！

昨天，她看女兒吃飯慢吞吞地，心裡著急，就忍不住舀了一勺遞進她嘴裡。

女兒嚼了兩下發現，不是用自己的勺舀的，非要吐出來，自己重新舀來吃。

表妹的女兒長得還不如桌子高，但類似這種無端「叛逆」的事，已經數不勝數。

非要和小豬佩奇踩泥巴，老媽說做不到，她就嚎啕大哭；堅持把手伸進200度的烤箱，老媽不許，于是原地爆炸，撒潑打滾；媽媽剛想把她的公主娃娃借給鄰居小姐姐玩一會，她立馬搶過來宣誓主權，指著媽媽大喊「走開」......

此處省略1萬個省略號。

2歲前那麼聽話的女兒，怎麼一言不合就大哭大鬧了呢？

其實，他們也不是故意的！ 只是遭遇了大名鼎鼎的「可怕的2歲」。

01

「可怕的兩歲」 具體有哪些表現

兒童的「叛逆期」是指這個階段孩子的自我意識覺醒並快速發展，對獨立、自由、自主有了迫切需求。主要表現在：

對什麼都說「不」

吃飯的時候，媽媽說：「我們去吃飯吧？」寶寶扭頭就說「不！」到了該睡覺的時候，媽媽哄著說：「我們是不是該睡覺啦？」寶寶又使勁搖頭，大聲說「不！」

以往所有的溫柔商量、轉移注意力、玩具誘惑等方法統統不管用，不管父母做什麼說什麼，孩子都是以「不」作為回應。

一言不合發脾氣

繪本書裡的足球拿不出來，哭；積木倒了，哭；餅乾碎掉了，哭......反正就是，一言不合就情緒失控，扔東西、摔玩具，甚至伸手打人。

一切都是我的，讓我來

兒童教育學家說，幼兒從2歲開始，就驚人地以自我為中心了。

于是，不讓媽媽幫忙穿衣服，自己來，結果因為穿不好而哭鬧；看到媽媽在廚房拿刀切菜，寶寶沖過去說「我也要」，跟他說危險，他不聽馬上要動手搶。恐怖至極。

02

為什麼孩子一到2歲，就變得如此叛逆呢？這其實是兒童心理發展的一個必經階段。

2歲之前，孩子總是好奇地盯著周圍的一切，就像探險家哥倫布一樣，想要認識更多的事物。

到了2歲的某個階段，孩子漸漸意識到，他不僅可以觀察，還能依靠自己去做一些事情。

只是，他們的能力還遠遠不足。想做又做不好，這種身心不一致的挫敗感，讓孩子很不開心，于是就開始做各種「無理取鬧」的行為。

簡單來說，可以概括為3類： 要挑戰權威；要自己做主；要尋求關注。

1、挑戰權威

這個階段的孩子，張口閉口說著「不」，爸媽說啥都不算數！

據一位友人記錄，他家幼崽2歲半時，一天說「不」的次數竟然多達40次！

它就像孩子的第一次「獨立戰爭」，不管父母做什麼，他都會做出同樣的回應： 懟你。

2、要自己做主

這還不夠，他們還要實現「我做主」的目標。

兒子2歲時，我帶他去探望朋友。為了守時，我迅速給兒子穿上鞋子，結果，他非得把鞋子脫下來自己穿，奮戰了20分鐘都沒成功，最後「氣急敗壞」 ，一把將鞋子扔出了臥室。

對2歲孩子來說，事情能不能做成不重要，只要能做主，就行！

3、要尋求關注

這個階段的孩子，最怕被冷落，一旦發現自己不是焦點，就會「無理取鬧」。

我兒子就很會運用這一招。有一次，他說屋裡太熱，想開空調。我給他打開後轉身離開時，他卻哇哇大哭。直到我放下手裡的活、把他抱在腿上，他才不再哭鬧。

這就是「可怕的2歲」，新手媽媽的「心病」，2歲孩子的「通病」。

03

如何應對「可怕的兩歲」

當我們知道孩子在2歲的「叛逆期」有這些行為都是正常的之後，就不必視之為洪水猛獸，這個時期，恰恰也代表了孩子的心智水準從一個層面上升到另一個層面。

有些教育家會將「叛逆期」稱為學習關鍵期或教育關鍵期，只要父母正確引導，孩字就會得到健康快樂的成長。

父母要有耐心，控制自己的情緒

孩子的自我意識一旦覺醒，就會用抗拒和拒絕別人的方式有意識地練習使用自己地意識，父母一定要有足夠的耐心去應對，控制好情緒，如果父母情緒焦慮煩躁，孩子也一定能感受到。

比如，寶寶一定要玩別人的玩具，拿不到就哭或者動手搶，我們可以先帶著寶寶一起，教他問對方：「小哥哥，你的玩具可不可以借給我玩一下？」讓寶寶知道玩玩具可以通過主動請求來實現，而不是靠哭鬧。

如果對方不肯借，寶寶更大聲哭鬧時，也應保持冷靜，溫柔且堅定地告訴寶寶：「媽媽知道你很想玩那個玩具，但是那個小哥哥的，不是你的，就像你的玩具如果被別人搶了，你肯定會不高興。如果小哥哥給你的，他也會很傷心的。」

如果寶寶依然吵鬧，則可立刻將他帶離現場，在人少安靜的地方平復寶寶的情緒。無論如何，父母都要溫柔且堅定地讓寶寶知道，有一些原則是不可以打破的，哭鬧解決不了問題。

分散和轉移孩子的注意力

既然是「叛逆期」，父母和孩子就一定不要對著幹，當出現分歧時，父母可以嘗試想辦法轉移和分散孩子的注意力。

比如逛商場時，孩子想吃冰淇淋，但父母擔心吃甜食和拉肚子不好，此時，可以拉著孩子用誇張驚喜的語氣對寶寶說：「快看，那邊是什麼，好像有一個大姐姐在發氣球呢，寶寶不是最喜歡氣球的嗎，我們快去看看吧？」

簡而言之，就是提供給孩子更多選擇，用他感興趣的事情，轉移他的注意力。

多用積極語言避開孩子的「反抗」

自我意識強烈、經常把「不」掛在嘴邊的寶寶，父母可嘗試用更多正面的語言對待，即，要求孩子去做什麼，而不是直接反對他想要做的事。

比如要吃飯的時候，孩子卻想看動畫片，父母可以說「我們先吃飯吧，動畫片會等你的。」而不要簡單粗暴地關掉電視，對孩子說「你不要看了。」

要善于用這樣正面的語言，避開孩子的「反抗」。

提前溝通，堅守規則。

父母在管教孩子的時候，一定把握底線，否則孩子就沒辦法知道，自己的行為會產生什麼後果。

但不管什麼規則，父母都不能簡單地告訴孩子：「這是規則」。 我們一定要把具體的規則演示給孩子看，否則，2歲的孩子，並不會信服。

比如，我們可以說：然後一邊說，一邊收起她最喜歡的玩具，告訴她再犯錯，以後就不能再玩了。

孩子看到具象的後果時，即使還會吵鬧，只要媽媽態度堅決，哭上兩次，也就不會再犯了。

接納理解孩子的「叛逆」，正面引導。

當孩子無理取鬧時，父母不要發火，要用孩子聽得懂的語言， 引導他們說出真實的想法。

在《媽媽是超人》裡，咘咘堅持不肯吃蔬菜。

賈靜雯不但沒有生氣，反而耐心地說： 「不要什麼講出來，媽媽聽不懂。」

咘咘哭著說：

賈靜雯抱起咘咘，咘咘不僅乖乖地把菜吃完，還給幼稚園老師拍了照片。

當孩子得到正面引導，他們就不會再依賴「哭鬧」的方法。

Wendy媽有話說：

其實，「可怕的2歲"並沒有那麼可怕。只要父母理解2歲孩子的天性與需求，「可怕的2歲」，也能變成「了不起的2歲」。

與所有父母共勉。