學數學必須有天賦才能學好嗎？
很多家長發現，孩子一二年級還好，三年級開始加入應用題後，會有些吃力，慢慢地開始跟不上了，特別是一些奧數類題型，家長都搞不明白怎麼那麼多彎彎繞？
這裡，我們刨去奧數題目不說，單純從小學課本來說，只要能夠掌握些技巧和方法，小學數學其實並不難，而且很容易得高分。
小學數學的學習中會遇到許多公式，這些都是要求記住的，周長、面積公式，相遇問題，年齡問題，流水問題等，有公式，做起題來會顯得輕鬆一些。不過最讓人讚賞的這些字體，真的是大家學習的榜樣。
小學想要學好數學，認真實踐這5招，學渣也能逆襲成學霸：
對於學數學來說，整理錯題是很關鍵的一步，也是學好數學的基礎。
有個朋友家的娃，之前學習一直屬於學渣類，一直到5年級，朋友坐不住了，下定決心要幫助孩子把數學搞上去，因為孩子最初沒信心，也沒有養成錯題本的好習慣，朋友就自己幫助孩子整理錯題。 每天孩子放學回家，朋友就放下一切事，把孩子做過的題都找出來，把錯的題都輸入電腦，列印出來，貼在一個大本子上，經過一學期這樣的訓練，孩子的成績突飛猛進，自己也開始能夠整理錯題本了。
很多孩子很粗心，看到題目後馬上就做，往往丟三落四，或者看錯小數點，或者把加當成減，本來很簡單的基礎題也因為馬虎而錯，是最痛惜的。
教會孩子養成看到題目，一邊閱讀一邊先圈出關鍵字的好習慣，比如誰比誰多多少，哪個是另一個的幾倍這類的題目，孩子圈出關鍵字，對題目就會有初步的印象，做起來也更容易。
很多家長給孩子在課外報了很多班，孩子放學後就要奔波在各大培訓班之間，家長辛苦孩子也不輕鬆，但是效果卻經常會差強人意。有位朋友在孩子上一年級時就送到某著名培訓班，期末考試時成績卻出乎意料地差，她忍住氣問孩子是怎麼回事？原來培訓班教的題目更難，孩子看到試卷上的題，總是不敢下筆，腦袋裡總是要多繞好幾個彎，反倒答錯了。
而實際上，小學課本是很多專家一起合作，按照孩子年齡特點編著而成，對於孩子來說是最適用的，讓孩子踏踏實實跟著課本走，每一章內容都能吃透了，優秀並不難！
從孩子上學第一天開始，就要要求孩子上課要緊跟老師思路，遇到老師提問，要及時舉手，即便老師不請自己回答問題，會的問題也要舉手，幫助孩子養成舉手好習慣。
孩子剛上小學時，每天放學回家我都會問問他，在課堂上舉了幾次手，我並不會問他老師請他回答了多少次，只是單純問他舉了幾次手，還讓孩子大致描述一下老師提問了什麼內容，自己想怎麼回答等。
這裡，並不建議問老師有沒有找他回答問題，如果老師一直不找他回答問題，會挫傷孩子積極性，反倒弄巧成拙，所以，只要問他舉手次數和準備如何回答就好。
在《親愛的小課桌》中，徐敬凱媽媽自豪地說，徐敬凱在一個暑假刷了376張試卷，把其他嘉賓都驚呆了。一個暑假也就一個半月左右時間，算下來，每天差不多得刷10張卷子，而且是不間斷地連續刷，而徐敬凱只有一年級！
近年來有很多小鎮做題家的報導，小鎮做題家是指那些出自小城市，擅長考試，最喜歡刷題，卻缺乏更廣闊的視野，缺乏與人際交往的能力，走向社會後往往不得志。
小鎮做題家的海量刷題主要是發生在高中，像徐敬凱這種從一年級就開始刷題海的，確實少見。刷題海只會讓孩子花費大量時間精力，卻未必就會學得好。
樊登曾經講過他自己小時候的故事，他的爸爸就是一位老師，樊登平時成績一般，在臨近考試前，爸爸想了想，給他出了幾道題，讓他認真思考做會了就成，樊登就自己研究把這幾道題全部弄明白了，第二天考試時，樊登取得了很好的成績，之後，樊登就明白了，原來會總結經典題型就能學好數學。
學數學不是刷海量題就肯定能學好，需要會總結經典題型，刷經典的20道題，比刷200道題會更有效果，如果孩子尚小，可以幫助孩子整理經典題型，引領孩子學會總結，以後的數學學習也就不難了。
