正如泰曼約翰遜所說：「成功的家教才能造就成功的孩子，失敗的家教，只能造就失敗的孩子。」父母是孩子的第一任老師，更是終身的老師，從小到大，不管他們接受怎樣的學校教育，都離不開父母的指引和熏陶。

父母的一言一行將會無時無刻地影響著孩子的心理健康，求知欲望，世界觀念等。原生家庭本就優秀的孩子，將來只會青出于藍而勝于藍。而那些父母只會爭吵，貪圖玩樂的孩子，需要用一生來治愈自己。

哈佛大學曾經對「什麼樣的人，最可能成為人生贏家」進行了研究。

這項研究已經持續了78年，花費超過2000萬美元，這便是著名的格蘭特研究

故事從1938年開始。時任哈佛大學衛生系主任的阿列 ·博克教授覺得，整個研究界都在關心 「人為什麼會生病/失敗/潦倒」 ，怎麼沒有人研究下「人怎樣才能健康？成功？ 幸福 」？

博克提出了一項雄心勃勃的研究計劃，打算追蹤一批人從青少年到人生終結，關注他們的高低轉折，記錄他們的狀態境遇，點滴不漏，即時記錄，最終將他們的一生轉化為一個答案 ——什麼樣的人，最可能成為人生贏家。

研究結果發現，長大后容易獲得成功的孩子，父母都有優秀的共同特性，主要表現在以下幾個方面。

第一：高素質，高要求

古人云：‘’嚴于律己，寬以待人」，只有做到這一點才有資格要求別人。優秀的家長便是如此，他們對孩子提要求之前，從來不會對自己心軟。這些家長文化水平高，同時具有很高的素質，價值觀很正確。

也唯有如此，才能教育出積極向上，表現優異的孩子。身為父母如果只知道給孩子提要求，而對自己十分放松，那麼孩子也會對此感到不服氣，

自然不會聽從指令。再者，榜樣的力量是無窮的，高素質的父母能夠成為孩子的榜樣，在無形當中激勵他們。

第二：有明確的目標

康德曾說：「沒有目標的生活，就如同沒有羅盤的航行」。一個人只有目標明確，才能披荊斬棘，到達勝利的彼岸。父母作為目標明確的人，在日常生活中能夠熏陶孩子，做任何事情都要有目的，這樣才有意義。

第三：腳踏實地，艱苦奮斗

言行一致才能走向成功，只會說大話，從不實干的人，永遠碌碌無為。一個腳踏實地的父母，便會用自己的一言一行教育孩子有夢想就要付出努力去實現它，不能當一個空想家。世界上沒有真正的天才，那些成為天才的人，都是艱苦奮斗，勤奮不息的人。

第四：堅持「活到老學到老」，不斷豐富自我

我們所生活的社會日新月異，想要不被淘汰，就應該不斷地獲取新的知識以適應它。

任何時候，學習都不應該被放下，哪怕是早已功成名就。作為家長，如果能夠保持閱讀的好習慣，孩子們看在眼中，自然會學在心里。

孔子有云「學而不厭，誨人不倦」，就連被世界公認的教育學家都在不斷地學習，我們又有什麼理由甘于現狀呢？父母熱愛學習，不斷進取，孩子定然會在無形當中獲得求知的欲望，養成良好的習慣。

十年樹木百年樹人，教育孩子絕非是一朝一夕能夠成功的，如果我們不具備這些特點，也千萬不要緊張，因為只要有一顆想改變的心，什麼時候都不晚。育兒的過程也是重新塑造自己，認識自己的過程，不妨和孩子一起進步吧。

首先，共同讀書，探索問題

「讀書破萬卷，下筆如有神」，書籍的力量是偉大的更是無窮的，任何事情我們都能夠在書中尋找到答案，只是時間問題。如果我們能夠將玩手機，玩游戲的時間分給讀書，分給孩子，那麼我們將會收獲一個更加完美的人生，更加幸福的家庭。

其次，制定目標，一起進步

父母和孩子雖然處在人生的不同階段，但我們各有各的目標。不妨在生活的閑暇之余交流一下，彼此制定一個可行的目標，有期望，便有未來。一家人共同上戰場總比一個人單槍匹馬容易的多不是嗎？

最后，享受生活，相互鼓勵

盡管是成年人我們也有內心脆弱的一面，其實當與孩子打開心扉，完全不用刻意偽裝。適當的告訴孩子自己的壓力，還能提前為他們打好預防針，給他們培養責任意識，何樂而不為也。

一家人就是應該相互鼓勵，而不是彼此否定。